Blog
Dil, öğrenme ve derslerin arkasındaki zanaata dair denemeler.
Son deneme
Bir kireçtaşı yoklama defteri hastalıkları ve bir akrep sokmasını kaydetti. Bir papirüs, aç olduklarını haykıran işçileri korudu. Deir el-Medina gündelik yaşamı yazıyla sakladı.
Proto-Hint-Avrupa hiçbir el yazması bırakmadı. İlk kez 1868'de yazılan bir fabl, bilginlerin bir dili torunlarından nasıl yeniden kurduğunu ve her satırın neden bir hipotez olarak kaldığını gösteriyor.
Alice Kober örüntüleri haritaladı. Emmett Bennett işaretleri düzenledi. Michael Ventris yer adlarını sınadı. Ardından tek bir üçayak, Tunç Çağı Yunancasını inkâr etmeyi zorlaştırdı.
Antikythera düzeneği tutulmaları, takvimleri ve gezegenleri izliyordu. Yalnızca üçte biri kaldığı için her kesin yeniden kurma iddiası bir dedektiflik öyküsüdür.
Sappho'dan yaklaşık 1.700 yıl önce, güney Irak'ta bir rahibe daha önce kimsenin yapmadığı bir şey yaptı: şiirlerini imzaladı. Ben, Enheduana.
Julius Caesar asla VEE-nee, VEE-dee, VEE-chee demedi. WAY-nee, WEE-dee, WEE-kee'ye çok daha yakın bir şey söyledi. Kanıtın bir kısmı bir incir satıcısının sokak çığırtkanlığından geliyor.
Babilli okul çocuklarının bir zamanlar elle kopyaladığı bir ilahi iki bin yıl boyunca kayboldu. 2025'te Münih'teki bir algoritma dağılmış parçalarını buldu. Onları söyletmek yine de bir insana kaldı.
Şu anda okuduğunuz harfler, Mısır çölündeki bir firuze madenine kadar uzanır; orada hiyeroglif okuyamayan işçiler onlardan birkaçını ilk alfabeye dönüştürdü.
Bazı sözcükler aynı anda üç ya da dört anlam taşır ve tek bir İngilizce sözcük bunların hepsini barındıramaz. Çeviri birini seçip gerisini bırakmak zorunda kalır. İşte bütünüyle tanışmaya değer altı tanesi.
Ders kitaplarının mermer Romalıları değil. Gerçek olanlar: Britanya'daki soğuk bir kaleden bir kadının doğum günü daveti ve bir tanrıçadan bir hırsızı su gibi eritmesini isteyen öfkeli küçük bir lanet.
Klasik Çince hiçbir zaman yalnızca sınav salonlarının sessiz bir dili olmadı. Yüksek sesle konuşuluyordu ve Mandarin'e neredeyse hiç benzemiyordu. İşte bilim insanlarının bu sesi nasıl geri kazandığının hikâyesi.
Antik dünya şu anda her yerde; en büyük ekranlarda ve en büyük kulaklıklarda. Ondan keyif alanların neredeyse hiçbiri tek bir satırını bile aslından okuyamıyor. Bunu kurmamızın nedeni işte o boşluk.
Neredeyse iki bin yıl boyunca Herculaneum parşömenleri okunamayan kömür yığınlarıydı. Şimdi makine öğrenmesi, hiçbir insan elinin güvenle açamayacağı parşömenlerden Yunancayı çekip çıkarıyor.
Pāṇini'nin Sanskritçe dilbilgisi bir betimleme gibi değil, bir makine gibi davranır: girdiler, sıralı işlemler, çıktılar. Hayır, bu bir programlama dili değildir. Çok daha tuhaf bir şeydir.
İngilizce, tarihte konuşulmuş en çok ödünç sözcük kullanan dillerden biridir. Pek çok antik dil ise tam tersiydi: büyük ölçüde kendi içinden inşa edilmişti. Bu durum, «öğrenmesi zor» kavramının ne anlama geldiğini bile değiştirir.
En erken Kur'an el yazmalarında çoğu zaman günümüz okuyucusunun güvendiği noktalar ve sesli harf işaretleri yoktur. Bu yokluğun bir kusur olduğunu sanmak yanıltıcıdır; o yokluk, okumanın bir zamanlar nasıl işlediğine açılan bir penceredir.
Çince şiir, felsefe ya da bürokratik yazı olmadan önce kemiğe kazınan bir soruydu ve çatlaklarda okunan bir cevaptı. Bu köken her karakterin duygusal tonunu değiştirir.
Çoğumuzun ilk karşılaştığı Latince çok sterildir. Pompeii'nin duvarları aşk notları, hakaretler ve gladyatör hayranlığıyla doluydu; 2026'da görüntüleme teknolojisi daha önce hiç kayıt altına alınmamış 79 yazıyı gün yüzüne çıkardı.
Klasik eğitimin nasıl daraldığı, nerede yeniden filizlendiği ve antik dil öğreniminin neden hâlâ daha iyi araçlara ihtiyaç duyduğu.
Konular
Günlük derslerin yanı başında durur: dil tarihi, çalışma yöntemleri ve kursların nasıl oluşturulduğuna dair notlar.